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昨晚球场上最感人的一幕你知道吗？

不是于大宝进球瞬间

也不是观众齐唱呐喊瞬间

而是.....

边看球赛，边做作业？

对！你没看错！

这是被广大网友称为足球场上最感人一幕

在上万加油呐喊声中，是什么让他如此淡定从容

不解释

真学霸！真球迷！

　　历史上的湖南足球

　　湘雅医校与英国海军的三场球：先负后大胜

　　1919年11月15日，湖南的湘雅医校足球队曾与英国海军足球队打了pg模拟器在线试玩一场对抗赛，前者5比1战胜对手。

　　那是一场逆转之赛。1919年11月15日下午3点，比赛在长沙水陆洲大球场内进行，英国海军足球队先进1球。湘雅医校没多久也进1球。下半场，湘雅足球队连进4球。

　　明德中学，也曾是冠军球队

　　1931年，驻扎在湖南的英国海军水兵，找到明德中学，要求踢一场球。

　　比赛时间定的是1931年1月17日，水兵们牛高马大，比赛吸引了非常多的球迷去观战。最终“四比二，中国大获全胜。”第二天，湖南《大公报》登出醒目标题：《中英球战—中华健儿大败英兵》。

　　周南中学成立了女足

　　1928年，周南女子中学成立了湖南省第一支女子足球队，这一群女孩子在校长朱剑凡“强国必先强种”的号召下，在语文教师黄厘叔“妇女要解放，首先要解放自己，不能做男人的附属品”的鼓动下，决心向封建礼教宣战，积极参加各项体育活动。

　　在周南足球队的带动下，长沙南华女中、明宪女中、省立长沙女中也相继成立了女子足球队。民国十八年(1929)长沙举行秋季运动会，女子足球列为比赛项目，上述四校都报名参赛。这四队都成立不久，因而球艺不高。但比赛时都踢得很认真，争夺拼抢十分激烈，显示了湖南女性的刚毅气质。最后周南、南华两队分获冠、亚军。

　　这四个队不仅是湖南最早的女子足球队，也是中国早期的女子足球队。

　　没有小学生踢球，中国足球人才从何而来？小编跟大家聊一聊校园足球

校园足球究竟意味着什么？、

我们应该怎样看待校园足球？

听听“大咖”们怎么说：

　　1、校园足球的本质是什么？

　　●是教育而非竞技

　　校园足球首先是教育！校园足球第一是立德树人，第二是提升我们民族特别是中小学生的身体素质水平，第三是为中国足球的腾飞夯实基础！所以，校园足球是培养全面发展的有用人才，这是前人栽树、后人乘凉，功在当代、利在千秋。

　　——金志扬（前北京国安队主帅）

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　　2、校园足球的目标是什么？

　　●全面提升学生健康水平

　　校园足球不能解决中国足球的现状，但校园足球是决定中国足球起点水平高低的核心关键阶段。更何况校园足球活动还有一个重要功能，那就是促进在校学生德智体美劳的全面发展、健康水平的提升。

　　——张廷安（北京体育大学教授）

　　3、校园足球的根本是什么？

　　●扩大足球人口

　　只有大面积普及校园足球，才可能有大量的足球人才出现，精英足球才可以有的放矢，国家队的水平才可能提高。长期以来，大家的眼光都盯着国家队、职业队，校园足球无人管理、无人投资。试问，没有小学生踢球，中国足球人才从何而来？

　　——张路（知名足球评论员）

　　4、校园足球的发展思路是什么？

　　●是草根不是精英

　　实际上，“校园足球”也好，“精英路线”也好，它们之间并没有根本上的矛盾。相反，可以看作是实现足球腾飞的“两翼”！同样的，“精英路线”也好，“校园足球”也好，它们只要采用先进的、与时俱进的足球新思想武装自己，就能真正腾空而起，展翅高飞，最终通达足球的圆梦地！由此可见，“先进的、与时俱进的足球思想”并不完全是“精英路线”的专利，相反，“校园足球”也能脱颖而出。踢足球是年轻人的运动，而年轻人大多植根并生长在校园里。

　　——刘国江（著名足球教练）

　　5、为什么要发展校园足球？

　　●是历史的选择

　　只靠抓少数的几十人或几百人的所谓精英的集中训练，是培养不出来世界级足球运动员的，我们必须遵循足球运动项目本身的规律，足球项目不可能像一些小众项目，只靠国家集中少数运动员从小训练就能培养出获得世界级比赛的金牌，必须扎扎实实地打好基础，从普及开始做起，从校园足球抓起，校园足球是发现和培养天才足球苗子的沃土。在中国开展校园足球是适合中国特色的普及足球运动的最有效途径，发展校园足球是历史的选择。

　　——郎健（北京师范大学教授）

　　据了解，2017年，在进一步优化布局基础上，我国校园足球特色学校争取提前完成建设2万所的任务，未来到2025年校园足球特色学校将达到5万所。同时，完成对13381所校园足球特色学校的摸底普查工作，建立退出机制。

　　据悉，我国将加快宣传推广365集中小学生足球技能示范视频，制作完成360集校园足球教学示范课，发布《青少年校园足球课余训练大纲》，指导学校组织开展校园足球课余训练；建立稳定的赛事、完备的赛系和严明的赛纪，让校园足球特色学校的校内比赛、市内联赛成为常态化赛事；依托有条件的高校和机构建设6到8个校园足球教练员培训基地，聘请国内专业足球讲师和外教大规模培训校园足球教练员，2017年计划培训3000名校园足球教练员，未来将实现为每所校园足球特色学校培养1至2名持有D级或以上教练员登记证书的校园足球教师、教练员的目标。

　　在国际交流合作方面，将组织开展中德青少年校园足球友谊赛，精心选拔400名校园足球教练员赴英国、法国开展3个月的专业学习培训，与法国足协、西班牙足协签署合作协议，选派2016年入选全国校园足球夏令营最佳阵容的100名学生赴国外进行为期一周的集训，并拟聘请120名左右高水平外籍足球教师到国内中小学任教。

　　国家足球改革发展部级联席会议办公室常务副主任、中国足球协会副主席李毓毅也表态，中国足协将重点从以下方面支持和服务校园足球发展：帮助做好校园足球教练员的系统培训工作，将校园足球教练员等级认证和培训工作统筹纳入全国足球教练员队伍建设计划；帮助推进校园足球俱乐部建设，进一步制定完善联合培养补偿机制；组建中国足球名宿辅导团深入基层服务校园足球；试点推出青少年区域主客场超级联赛，创造条件使校园足球优秀运动员参加竞技系列比赛，逐步实现双方竞赛体系联通互融；大力建设青少年足球训练中心，积极提供技术指导、智力支持；将校园足球改革发展纳入中国足球改革发展试点工作统筹推进；依托国际足联项目资源，帮助加快校园女子足球普及。

　　◆来源：湖南教育网

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